Me desempeño como profesora de Física, química y biología. He observado que al trabajar los objetivos relacionados con la unidad de sexualidad y reproducción específicamente la regulación hormonal de la mujer y los efectos negativos a largo plazo de los anticonceptivos hormonales, existen alumnos y apoderados que consideran que estos contenidos solo “los deberían manejar las niñas”. También en física para los objetivos relacionados con el movimiento abundan videos entretenidos aplicados a deportes extremos principalmente protagonizados por hombres caucásicos jóvenes. Solo buscar el material para preparar una clase que pretenda involucrar a todas y todas es un desafío en el que se evidencia una disparidad.