En mi Enseñanza Básica y Media las actividades de asignaturas como Educación Técnico Manual era diferenciada, habiendo actividades para hombres y actividades para mujeres claramente diferenciadas., lo cual implicó crecer con estereotipos de género (ese es sólo un ejemplo) y me doy cuenta lo implícitos y enraizados que esto pueden ser, dándose por "normales". En la escuela en que trabajo, recientemente se ha implementado una modalidad diferente en uno de los Talleres Laborales que allí se imparten, pues anteriormente estaba pensado sólo para mujeres, hoy también incluye hombres. Me doy cuenta que los y las estudiantes tienen menos internalizado el estereotipo que sus docentes.