En relación a lo presentado en la información anterior, creo que la idea de que los y las estudiantes sean el foco para el logro de sus aprendizajes se viene proponiendo desde hace un tiempo. Pero lo vivido a causa de la pandemia aceleró el proceso y dio un vuelco en las metodologías que hoy se necesita aplicar. En cuanto a las limitaciones existentes en una clase virtual, busqué formas de participación de los y las estudiantes desde el recordatorio previo a la clase (con el debido correo electrónico y también por whatsapp), hasta mecanismos diferentes de trabajar los contenidos: comentar experiencias cotidianas, presentar trabajos prácticos por video o en la misma clase virtual, participación mediante concursos son algunos ejemplos. Para ello trabajé a través con los recursos que proveyó google (meet, calendar, classroom, jamboard, etc.) y presentando videos explicativos, así como también ppt’s interactivos.