El contenido revisado me ha servido bastante para poder reflexionar acerca del rol que cumple el alumno y el profesor en esta nueva modalidad de clases, ya que son ellos quienes se transforman en protagonistas activos de su propio aprendizaje en cada sesión de la cual son participes, rol que lamentablemente a veces en clases presenciales se pierde. Siento que esta modalidad que en un principio me pareció incomprensible para poder lograr resultados con mis estudiantes hoy, después de un año, se transforma en una gran herramienta para lograr aprendizajes significativos y también para desarrollar la autonomía y responsabilidad en ellos. 

Trabajo en un colegio particular, donde optamos por trabajar con la plataforma ZOOM nuestras clases virtuales, tenemos por curso un promedio de 20 alumnos por sala, lo cual nos permite tener una atención más personalizada en cada sesión, todos los alumnos cuentan con las herramientas para su conexión,  pero a pesar de estas ventajas, también tuve dificultades, como el querer hacer una clase presencial de manera online o que los alumnos se conecten  con cámara apagada, lo cual dificultaba la interacción y observación en el  proceso de aprendizaje, lamentablemente, no pude superar este problema con algunos de ellos, debido a que faltó voluntad y compromiso  de su parte y de sus apoderados. Otra dificultad fue el realizar Power Point o cápsulas educativas que lograran captar visualmente su atención y que no terminaran por cansarlos o agobiarlos. Logré superar esto, integrando en estas herramientas contenido visual llamativo, significativo y breve que me permitieran desarrollar y lograr mis objetivos de aprendizaje.