La primera gran dificultad a la que me vi enfrentada como profesora jefe de un primer año básico, fue el poco acceso de las familias a la tecnología, tanto por la falta de recursos (hogares sin un computador o sin internet) como por la falta de manejo de herramientas tecnológicas. Por eso pusimos el foco en lo que sí había en cada hogar, y casi todas las familias contaban con un celular de prepago, con redes sociales libres y alguna cuenta de Facebook y whatsapp. Entonces comenzó la aventura, implementamos un Facebook para el curso, donde diariamente se subían actividades en videos breves y explicativos; se acompañaba el trabajo en casa, se resolvían dudas y las apoderadas nos hacían llegar fotos o videos con los chicos realizando las actividades desde la casa. Diariamente se realizaba el feedback de cada estudiante, corrigiendo los errores, guiando a las apoderadas en el cómo ayudar a sus hijos y felicitando los logros. Así se logró un ritmo en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Paralelo a eso, utilizamos videollamadas para establecer un contacto con los estudiantes de manera individual o en pequeños grupos. No ha sido fácil, pero ganas de avanzar y aprender tenemos de sobra.