Las dificultades que hemos sorteado en este proceso de clases online, provienen principalmente de los pocos cambios existentes por parte del mismo ministerio en realizar los cambios necesarios para incorporar los nuevos tipos de aprendizajes, y las dificultades que tienen nuestros y nuestras estudiantes de hogares mas precarizados y vulnerables. 

Las actividades de metodologías activas, que serían las más útiles en la clase online, no consideran que el estudiante tiene poca y casi nula participación en el aula si no hay una motivación o recompensa condicionada por una nota, creo que deshacernos de esa carga conductista nos podría llevar a la construcción de una clase actica y con un estudiante activo .