En relación con el desafío que presento el 2020 en el planteamiento de las clases online, desarrolle las siguientes estrategias, primero crear capsulas de contenidos, donde se plantea una situación controversial que entregue sentido a la aplicación del contenido. Para ello utilice power point y filmora, además de añadir pequeños videos de noticias o películas que ejemplifiquen la controversia. Ahora en relación con las dificultades, esta se presento en la monotonía del tono de la voz y en la extensión de las capsulas, ya que el hablarle a nada se hizo bastante complejo. El siguiente paso a la capsula fue la profundización del contenido en las clases sincrónicas, en ellas la dificultad se presento con la a veces nula participación por parte de los estudiantes, lo cual se dificultaba más, ya que ellos mantenían sus cámaras apagadas, por lo que era difícil reconocer si estaban conectados efectivamente.