La mayor dificultad en esta pandemia que vivimos fue transformar actividades académicas habituales presenciales a la forma no presencial, con con muchas limitaciones tanto como docente y también de los estudiantes. Este desafío sin precedentes se tenía que realizar en un tiempo muy corto y adaptarse a la enseñanza virtual fue agotador. Sin embargo, con las pocas herramientas que como docente conocía de la educación virtual y no presencial he llegado a superar dificultades y transformar mis clases a la modalidad virtual. Primero elaborando materiales virtuales como presentaciones en ppt, que como docente del curso de física no lo hacia con frecuencia en el modo virtual. Otro es que tenía que usar una pizarra digital, el cual lo solucione con openboard, además, para mayor comprensión de mis estudiantes he utilizado herramientas como videos en youtube y simuladores en linea, no obstante, estos dos últimos dos recursos me han resultado muy interesantes para su aplicación.