El año pasado, realicé mi práctica adecuándome al nuevo escenario online. Con mi grupo de trabajo, debimos planificar para un curso que no conocíamos, a lo que se le agrega que les estudiantes nunca prendieron las cámaras. Para conocerlos un poco mas realizamos una encuesta a través de encuestas de Google, donde les preguntamos sobre sus intereses, pasatiempos y conocimientos previos sobre la unidad que íbamos a implementar. Por suerte la mayoría la contesto, y utilizamos esos datos para planificar mejor nuestras clases. Sus intereses musicales y televisivos nos sirvieron para crear un nexo entre elles y la materia. Otro recurso que nos sirvió fue crear grupos pequeños en zoom para discutir ciertos temas. Con menos personas les estudiantes participaban más e incluso a veces usaban su voz y no solo el chat.