Desde mi experiencia la dificultad más grande fue el poco acceso de los y las estudiantes a internet, lo que les impedía el participar de manera sincrónica, para ello, usé instagram, donde grabé capsulas de menor tiempo. Para resolver el tema de la retroalimentación, les enviaba correos con las correcciones, con las consideraciones de la lección, noté que no señalé lo bien lo que estaban sus actividades.

Para aminorar un poco la distancia por estar de modo virtual, me hice una página web, donde subía además de las guías y grabaciones de las clases, saludos e información que les daría si estuviésemos en modo presencial.

Los recursos usados fueron, correo electrónico, instagram, página web personal, también realicé un concurso usando quizizz.