La dificultad que más he identificado en la realización de mis clases es el desarrollo de la motivación y curiosidad a través de una pantalla. Debido a que el aprendizaje es una experiencia cognitiva y física, el no poder ocupar las manos y el cuerpo durante el desarrollo de la clase ha sido complejo para conseguir la automotivación. He logrado sortear esto con la utilización de la pantalla interactiva que permiten las plataformas de zoom y google meet, ya que el/la estudiante puede editar la pantalla que compartes, además de la realización de experimentos controlados caseros (imparto clases de biología y química), lo cual ha sido positivo pero aun me falta adaptar todas las clases para que cuenten principalmente con metodologías didácticas que exposición de datos.