Bien es sabido que nos encontramos en la sociedad del conocimiento, que sin duda nos demanda un mayor uso de tecnologías y plataformas para irnos adecuando a una enseñanza acorde a la actualidad que nos permita acercarnos de manera más lúdica a los estudiantes.
Una de las dificultades que ha dejado entrever la pandemia, es  que no todos los docentes manejamos plataformas digitales para poder enseñar de la mejor manera por el medio virtual, hoy por hoy, se utiliza el programa de  Power Point, sin embargo por nombrar un ejemplo, esta herramienta posee aplicaciones que no son aprovechadas en su totalidad. Los estudiantes utilizan otras herramientas como correos electrónicos, el mismo programa de Power Point, pero si bien son la generación que nace en esta llamada sociedad del conocimiento, también hay un gran desconocimiento lo cual ha sido una dificultad que  sin duda hay que subsanar.
La situación actual hizo que muchos establecimientos educacionales hayan tenido que poner un plan sobre la marcha para poder llegar a los estudiantes, lo que sin duda significó una gran presión a los docentes, que muchas veces como mencioné anteriormente ( y me incluyó) no manejamos todas la herramientas y/o plataformas para poder realizar clases de manera virtual. Sin duda ha resultado un desafío tanto para estudiantes como para docentes adecuarse a esta nueva forma de enseñanza, pero a su vez  (aunque presionados por el contexto), se ha incursionado en una nueva forma de enseñanza ( que no reemplazada la presencialidad) de la cual se pueden extraer enseñanzas para ponerlas en práctica una ves que el contexto en el que nos encontramos permita en lo posible reunirnos con nuestros estudiantes de manera presencial.