Como profesora de lenguaje el diálogo mismo con los alumnos es lo más poderoso para poder consolidar un aprendizaje y es el recurso que los chicos prefieren, pero a distancia se debe ir " directamente al grano", por el tiempo acotado, por la ausencia de cámaras encendidas, etc. Durante el primer semestre 2020 investigué y también pedí consejos en torno a qué hacer.  El recurso que me ayudó fue el utilizar salas para trabajar con grupos en la plataforma de zoom. De esa manera los alumnos sentían que estaban dialogando con sus compañeros y me señalaban que sentían que les prestaba la misma atención que en la sala.