Llama la atención que dentro de la presentación, en diversas ocasiones se hace referencia a la necesidad de hacer de los y las estudiantes el "centro del aprendizaje" como si esto fuese algo novedoso que sólo se comienza a dar desde la virtualidad. 

Ahora bien, el principal problema cae en la adaptación de actividades que habíamos planificado con anterioridad de una forma y que, por la urgencia de las circunstancias, debimos adecuar aprendiendo a utilizar nuevas herramientas sobre la marcha (casi en un "ensayo y error") y auto-capacitarnos. Además, también tuvimos que considerar el contexto de la comunidad escolar en donde muchos carecían tanto de las herramientas tecnológicas como de una alfabetización digital en uso de herramientas que muchos consideramos "básicas". 

Por lo demás, sobre las herramientas utilizadas, debo destacar que el establecimiento donde trabajo realizó la inversión en GSuite y herramientas como los formularios de google o jamboard me facilitaron el trabajo, así como también otras plataformas como Nearpod o Canva.