El cambio de paradigma que involucra modificar el concepto de clase presencial por uno virtual ha sido el principal obstáculo en el desempeño profesional, esto en atención a que se han efectuado clases mediante la plataforma Zoom, emulando las clases presenciales y obviando el concepto del enfoque constructivista que caracteriza este medio, en donde el estudiante es el protagonista y constructor de su propio aprendizaje, lo cual implica que la responsabilidad del docente no sólo es entregar la información necesaria, sino también la de motivar y de disponer las medidas necesarias para que estas acciones se concreten.