9 Cursos
DIPLOMADOS Y OTROS CURSOS
e learning con MOODLE
El curso dirigido a una amplia gama de educador@s se propone habilitar en el uso de la plataforma de educación e-learning MOODLE, reconociendo las características, usos didácticos, y formas de habilitación de los recursos de aprendizaje y herramientas interactivas de la plataforma.
DIPLOMADOS Y OTROS CURSOS
Estrategias pedagógicas para la formación ciudadana en el contexto escolar: nueva constitución y el desafío de una nueva ciudadanía
El objetivo de este proceso formativo es desarrollar estrategias pedagógicas para promover la formación ciudadana en el aula desde la propuesta de nueva constitución, sus perspectivas y debates.
El curso asume como punto de partida que la propuesta de nueva constitución y los debates al interior de la Convención Constituyente son una oportunidad pedagógica para la formación ciudadana en la escuela y que su inclusión en el aula podría repercutir en la formación de ciudadanas y ciudadanos, al dotar de contenido político las referencias a la ciudadanía. En ese sentido, el curso propone desarrollar aprendizajes curriculares, a partir del cual diversas asignaturas escolares desarrollen experiencias de formación ciudadana.
DIPLOMADOS Y OTROS CURSOS
Proceso constituyente en Chile: Soberanía de los Pueblos para la democracia y la justicia social
DIPLOMADOS Y OTROS CURSOS
Diplomado de Extensión en Filosofía Pólitica: “Educación, Comunicación eIdentidades”
El interés y atención que los estudios políticos despiertan hoy
es manifiesto, sobre todo en
el marco de un sistema económico de alcance global, en el que el
proceso de
mundialización conlleva una reconfiguración de los espacios
públicos, la emergencia de
nuevos poderes y matrices culturales y el desarraigo/marginación
de una buena parte de
la población.
El Diploma ofrece una base filosófica de reflexión sobre ámbitos
de lo político que no se
agotan en las instancias tradicionales como son la Educación, la
Comunicación y la
Cuestión de las Identidades. El estudio de estos ámbitos, más el
de una asignatura
introductoria sobre enfoques filosófico-políticos contemporáneos,
constituyen la base de
formación y actualización de los alumnos participantes de este
programa.